Planificação de Sólidos Geométricos

Realizar a montagem de sólidos por meio de suas planificações é uma atividade que tem como objetivo, levar o aluno a compreender o processo pelo qual ocorre a montagem de determinado “Poliedro e Corpos redondos”, analisando e sabendo identificar quais planificações, resultam na montagem de determinado sólido. Além disso, o aluno irá  perceber que nas mais variadas formas há certas semelhanças com os objetos do cotidiano, por estar observando e manipulando na montagem.

Ao longo dos resultados, ou seja, dos sólidos já montados pelos alunos, realizou-se perguntas orais como:

ü  O sólido que você montou é poliedro ou não poliedro? Por quê?

ü  Qual o nome dele?

ü  Existe algum produto que pode ser encontrado no supermercado, que é semelhante

ao que você montou? Qual?

ü  Determine quantas faces, arestas e vértices ele tem?

ü  Fale uma semelhança e uma diferença entre as características do cilindro e do cone.

 É por meio de atividades práticas como a planificação de poliedros que os professores facilitam o entendimento dos conceitos geométricos, motivando e estimulando a curiosidade matemática, trabalhando os contornos de suas faces. Além do mais, montando os sólidos geométricos utilizando palitos de churrasco e massinhas de modelar coloridas. 

Enfim, os objetivos almejados foram alcançados durante as atividades desenvolvidas. Os alunos realizaram a montagem dos sólidos, responderam com êxito aos questionamentos realizados, mostrando que a atividade aplicada complementou ainda mais para o aprendizado.

Atividade desenvolvida com alunos dos 6º anos. 

 

Sistema de Numeração Decimal - Ordens e Classes

É importante que  durante a abordagem do assunto de ordens e classes o professor confeccione uma tabela onde possa realizar junto com os alunos as separações e leituras dos números como foi proposto aos alunos do 6º ano com a "Tabela das Posições" durante a aula de experiência matemática. Pois, além de facilitar na visualização o aprendizado fica muito mais fácil, visto que é difícil na maioria da vezes para o aluno realizar a leitura dos números com muitas classes como por exemplo; o número três milhões, quinhentos e seis mil, oitocentos e vinte oito - 3.506.828. 

Durante a atividade cada aluno foi sendo escolhido e chamado a frente( ao centro da sala), depois o mesmo(a) retirava um papel na 1º "Caixinha"  que continha um número com maiores ou menores quantidades de algarismos. Em seguida, na 2º "Caixinha dos Números" o aluno tinha que retirar os algarismos necessários para que ele pudesse colocá-los em ordem na tabela de acordo com o número que havia retirado na 1º caixinha. Terminando de colocar em ordem na tabela, o aluno fazia a leitura do número e ainda respondia algumas perguntas como: Qual é o antecessor do número que você retirou?, Qual o seu sucessor? ou Qual o consecutivo?, Como ele é escrito?... Perguntas de acordo com o conteúdo estudado.

Ao fim da atividade, os resultados foram satisfatórios, a maioria dos alunos incluindo todas as 3 turmas nesta observação, realizaram tanto quanto as separações corretas quanto ás leituras dos números retirados, um dos pontos importantes, almejados da atividade desenvolvida, ou seja, saber principalmente a leitura de números com muitas casas decimais.

Operações Matemáticas

Foi proposto aos alunos que se dividissem em grupos e jogassem os Dominós de Operações Matemáticas que continham operações de: Adição, subtração, multiplicação ou divisão, em que cada grupo ficou responsável para resolver uma operação. Onde foi proposto que durante a aula realizassem  anotações das  operações que eles tivessem dificuldade de fazer mentalmente, assim de acordo com as resoluções o grupo que resolve-se primeiro levantava a mão, para verificação dos resultados. Deste modo, a medida com que cada grupo terminava de resolver, trocava-se as operações entre os grupos, iniciando todo o processo.

Esta aula teve a finalidade, de não só, sondar os conhecimentos dos alunos a respeito das operações básicas da disciplina de matemática. Mas sim, mostrar o quanto é importante realizar anotações dos cálculos para o aprendizado, observando o comportamento dos mesmos, quando expostos a uma atividade que necessite o trabalho em grupo. 

Dica:
As anotações nos ajudam a memorizar  as aulas,  principalmente as anotações de dicas dos professores durante as aulas, elas são muito importante principalmente na preparação para as provas.